不一样的高考满分作文，全文只有755个字，还有30个主任都不认识

谈起联考高等数交叉学科，许多学生大自然会记得“语数外”三大主科，每一高等数交叉学科的分值都很高，许多学生想在联考中的脱颖而成，这三门高等数交叉学科一定必须有短板。

在这三大主米歇尔，高等数学须要较强的逻辑思维能力，而直译作为外来语种，不仅须要一定的词汇才智，还须要掌握独创的研读方法，即便如此，我们的母语外文就不曾那么卡比了。

很多人确信，研读外文并必须难易度，也不须要什么窍门，外文口试自已或许，现如今的校外招考如此火爆，但却很寡看到功课外文的许多学生到处，而高等数学直译等学生，却座无虚席。

外文一直被确信是联考难易度最高于的交叉学科，应考在备考阶段，容易将外文回避，外文口试想达致90分，甚至100分，难易度并不大，但是想达致130分以上，就不是一般人能借助于的，尤其是外文中的的大中的许多学生，很多许多学生极其保守，不敢新颖，就恐怕跑题，对于800字义允许的大中的许多学生，许多学生虽然不会写成得天花乱坠，但一定能凑没用800字义，因此60分的大中的许多学生，理论上都能达致45分数。

不一样的联考评论者中的许多学生，755个字义中的有30个连组长都不引介，但直到现在能得评论者

而成名，中的许多学生想拿高分，首先必须跑题，其次主旨要清晰明确，仍要字义数达致允许，很多时候，即使字义数不没用，硬凑也要再加800字义，字义数没用了，一般的许多学生都能达致40分以上。

但凡是都有都只，前两年有一位应考，中的许多学生莫名其妙写成了将近1000多字义，但由于内容极其啰嗦，很多词不达意，仍要也无奈了30多分，而有的时候，即使必须达致800字义的硬性允许，但直到现在不迟到得高分。

时至今日要说的就是江苏省的一名应考，他在联考外文试卷中的，写成成了一篇相同的撰文，通篇运用于骈体诗学，而且在结尾处就有好几个字义，连考选代课都不引介，整篇中的许多学生读完后，发现节录极为少755个字义，总共有30个字义代课不引介，而且代课无论如何不明白其中的表达形式，可见这不是一篇有用的撰文。

本着负责任的原则，将此试卷上交给组长，组长又直接联系了几名对诗学深有数据数据分析的朋友，大家在一起概述了很池田，终于写成成了整整4页的注释，才将这篇中的许多学生翻译成成来，这位应考每一句字眼都恰到好处，而且极为符合联考假定，是一篇学术看法颇深的高水准中的许多学生，这位应考也被成为诗学多才多艺。

终于，经过所有参与数据数据分析代课的举手表决，明确确信这就是一篇联考评论者中的许多学生，虽然节录只有755个字义，但如此高水准中的许多学生，再多添一个字义，都是累赘，因素整篇的效果。

数据分析：

我们在却说汉外中华文化博大精深的同时，也对这位应考钦佩不已，联考一段时间考虑到，能在短一段时间内，词曲成如此高水准撰文，可见常常回报了多寡努力，你可以说他是聪明，但所谓的聪明，仅是1%的才智+99%的早期努力，更何况，这位应考从不确信自己是聪明。

不太可能有网友确信，这位应考认同是来自书香世家，少年时代不感兴趣父母的熏陶，其实则不然，这位应考名叫王云飞，来自平常的佃农家庭，王云飞表示，自己升入高中的后，才开始数据数据分析诗学，到仍要参加联考，不过才3年一段时间。

应考想在中的许多学生中的拿高分，可以从以下方面著手

先从仿写成开始，如果许多学生作者基础较差，又想快速提升作者能力，最佳形式就是看别人怎么写成，许多学生可以找一些名师经典作品，或者评论者中的许多学生，数据数据分析他们的中的许多学生框架，以及利用的修辞手法，如何机智的利用修辞以及人物事例等，然后参考他们的手法，更进一步去模仿。

多造就表现手法，很多许多学生在作者步骤中的，都有卡壳情况，不发觉写成什么了，就是因为脑子中的的表现手法太寡，这就允许许多学生，在常常生活和研读中的，多掩蔽身旁的食物，多造就一些表现手法，而写成日记，就是造就表现手法的最有效率形式。

学会利用名言轶事，许多学生在作者步骤中的，如果会用名言轶事，会起到极为好的画龙点睛依赖性，尤其是结尾处和副标题部分，会让考选代课惊异，确信这是一篇很高深的撰文，分数大自然不会高于。

总结：每位许多学生都有不同的蜕变经历，不感兴趣的教育意念也假定不同，因此也会有随心所欲的研读形式，无论哪种形式研读，只要对自己成绩有帮助都是好的，但我们也必须理论上上“闭门造车”，对于他人更好的意念，还是须要打开心扉，研读他人躯体的不同之处，让自己极为优秀。

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