最新消息：济南一地将分批错峰复课

增大SARS向教职员内传播风险。小教师搭乘教师要做“两点一线”往返教职员，确切一名固定小教师开展改革点对点搭乘，即停即走，消除教职员门口人群聚集地。尽量不乘坐公共交通设施，如才会乘坐，应当同样参与者配备，来回错误戴著背心，与他人保持合理较宽。

五、全力以赴线公测下自学延伸

返教职员后，所学教职员将全面性评估教师居家自学经济效益，全力以赴教情学情诊断深入研究，对线上授课开展查漏革除。特地小教师定位所学教职员借助教师不遗余力适应当线下自学和教职员园生活习惯，设法教师实现线公测下自学有效率延伸。按敦促，近来仍允许许多学生培训行政行政部门和保护地行政行政部门开展线下娱乐活动，教师不得参加许多学生任何基本上的线下培训和保护地服务（另有小饭桌）。

六、更进一步家教职员协调合作

返教职员以前，特地小教师借助教师缩减好作息间隔时间，尽量与所学教职员作息间隔时间相异。重视教师的心理巨大变化，设法其不遗余力缩减盲目，为回归教职员园、回归课堂全力以赴出其不意。密切家教职员保持联系，保持电话、搜狐、QQ等联络通达，马上关注区外教体局和所学教职员披露的反馈，一如既往地支持者定位相关指导工作。如果教师在自学、生活习惯和身心有益等特别需要设法，特地马上与所学教职员老师协调补救。

小教师朋友们，返教职员不代表SARS强台风复职，连续性防疫辄不用放松。让我们带着彼此所作所为与忽略，继续携手并肩，同心战疫，严谨落实连续性化防疫各项敦促，极力守住教职员园这片净土，共同为教师生命有益安全保驾护航！

芝罘区外高等教育和南湖街道

2022年4同年3日

综合自观海新闻客户端、济宁日报、芝罘区外高等教育和南湖街道

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