解读！教育部有关负责人就第二轮“双一流”建设有关状况答记者问

三是客户服务发达国家依靠的开放持续性杰出职业教育能力持续持续性大幅提高。杰出职业教育依靠量在此期间扩大缩小、形态大幅度提高效率，选拔组态持续持续性新近颖，拔尖杰出职业教育方式在改革建议书下半年持续性绕过，科教协同、产教协同治校方式在持续持续性充分利用，发达国家决定持续性电子邮件技术迫切所需开放持续性杰出职业教育力度大幅度增强。

四是客户服务发达国家生物科技自立力行能力下半年持续性提高。在广义相对论科学、催化化学、电磁学物理等一些决定持续性电子邮件技术夺得最较重要困难较重较重，产生了若干最较重要原创持续性较重大超越，解决“卡脖子”弊端牵涉的一些决定持续性控制技术夺得超越、这两项最较重要助益，战略意识形态生物科技电子邮件技术前瞻样式下半年持续性扩大，生物科技较重大超越转化较快演进。

五是和哲学社会生活科学乘虚而入功用前提体现。马列主义理论学门筹建下半年扩大，和哲学社会生活科学基石筹建和华北地区独有新近型智库筹建夺得务实困难较重较重，优秀人文口传与新近颖多方面夺得最较重要较重大超越。

六是对外国际交流协作素质大幅度大幅提高。高素质杰出职业教育和教学科研国际国际交流显著增长，学术国际交流越来越加下半年持续性，学术影响力和求学活力下半年持续性大幅提高。

七是实际上管理工作制度形态持续持续性充分利用。筹内高校持续持续性提高效率管理工作基石、深化人事制度改革建议书、设立应将有贝特称赞基石、绕过学门对角糅合，筹建活力下半年持续性随之而来。

八是样板得益于范围内高等职业教育新近演进。各地以“双一流”筹建为带入，大多高素质的大学和绝对优势独有学门筹建基石大幅度充分利用，为实质持续性范围内演进战略意识形态缺少了强力坚实。

我们既要前提肯定首战筹建夺得的期中的持续性成绩，也要前提体认到“双一流”筹建困难较重较重进展同我国样板国力和国际间独立持续性还不相意味着，同经济社会生活演进对杰出人才的多样化依起还有相当多落差。第二轮筹建中的，要准确洞察新近演进期中的战略意识形态导向，着重于解决“双一流”筹建中的基本上共存的引人注目弊端，下半年持续性绕过新近期中的“双一流”筹建。

4.第二轮“双一流”筹建目的的较近期是什么？

第二轮筹建要在此期间贯彻特区政府《形态相应将》等文件精神上，下半年绕过筹建与改革建议书目的的落地见效，坚称弊端与较重大超越导向，将着重于以上端面岗位：

一是扩大党也的下半年拥护，应将有党也原由并存拥护、党也政齐抓共管、部门各负其责的法制组态，强化筹内高校既有职责和职责特区政府，特区政府和缩小国内高校复校全方位权，看较重权责意味着、放管相济，务实立意忙于治校、潜心深入研究治学的法制组态环境；

二是抓紧洞察立德飏根本目的，坚称用民新近时代华北地区独有社会生活民主主义意识形态铸魂治校，坚称为党也治校、为国育才，牢固确立杰出职业教育中的心独立持续性，充分利用强化教师教书治校职责的组态，造就“双一流”筹内高校在培植迫切所需开放持续性杰出人才、基石深入研究杰出人才中的的乘虚而入功用，培植卓越建设技师和高素质复合型电机系杰出人才，务实客户服务全球最较重要杰出人才中的心和新近颖高地筹建；

三是坚称客户服务发达国家战略意识形态依靠，远距离生物科技前沿和决定持续性电子邮件技术，加提倡度提高效率学门专业和杰出职业教育样式，同月末绕过学门专业相应将，夯实基石学门筹建，扩大应将用学门与行业产业、范围内演进的框架同步，绕过华北地区独有和哲学社会生活科学基石筹建，主导学门对角糅合；

四是打造高素质本科生，坚称引育并举集聚优秀杰出人才，充分利用新近颖开发团队筹建组态，安定大力支持具新近颖前瞻性的大学生杰出人才培育培植；

五是深化科教糅合，坚实高素质生物科技自立力行，下半年持续性绕过“大学部基石深入研究北坡计划”，扩大决定持续性电子邮件技术控制技术建设工程建设，集中的力量筹划开放持续性新近颖杰出职业教育和联合教学科研，扩大实质持续性教学科研网络服务协同框架，客户服务发达国家新近颖基石筹建；

六是大幅提高国际间协作国际交流素质，探寻与全球高素质的大学双向国际交流的求学大力支持新近组态，大幅提高杰出职业教育国际间整体实力，深度糅合全球新近颖网络服务，向其负起牵涉人类生存演进多种类型弊端的职业教育演进和教学科研建设工程建设目的；

七是提高效率管理工作称赞组态，充分利用筹落进展天气预报称赞基石，探寻界定称赞与国际间不约而同评议，框架以新近颖价值、能力、助益为导向，反映历史历史背景演进和独有演进的多元贝特进展称赞基石，提高效率以依靠为导向、以总质量为必须的一个系统相应将组态，探寻筹内高校全方位独有演进新近方式在；

八是充分利用安定大力支持组态，借助多元安定转为，新近颖经费管理工作，对筹内高校和学门实行差异化财政资金大力支持，强化基石保证，较近期扩大主干基石学门、绝对优势独有学门、新近兴对角学门。

5.第二轮筹内高校和筹建学门是如何推定的？

筹建适用范围的未确定坚称《形态相应将》和《主管绕过全球华北地区学生和一流学门筹建的施行建议书（暂行）》（此表通称《施行建议书》）的主张与必须，根据首战筹建实际进展，以及各多方面意见，经科学家咨询，未确定了“整体安定、提高效率相应将”的推定主张。

一是唯大进大出的相应将。首战“双一流”筹建形态上样式已成型客户服务发达国家实质持续性战略意识形态的华北地区学生和一流学门筹建整体基石，保有筹建适用范围的整体安定，有利于筹内高校和筹建学门保有定力、持续持续性转为、集聚力量、凝固较重大超越，持续持续性造就坚实华北地区学生基石筹建、带入高等职业教育历史历史背景式演进的最较重要功用。

二是依靠借助下的样式相应将。“双一流”筹建在发达国家较近期迫切所需的电子邮件技术和方向内，在客户服务发达国家生物科技力行多方面仍有替换维度。第二轮筹建以中的央党也部、国务院未确定的“十四五”过后发达国家战略意识形态迫切所需电子邮件技术作为忠告相应将筹建学门的指南，对拟筹建学门的意味着度、素质和演进总质量等进行样板考查，偏爱是大幅提高基石学门、理工农医和和哲学社会生活科学学门样式。

三是鼓励筹内高校向其框架依靠、提高效率学门筹建。准许个别筹建学门所设筹内高校根据自身独有绝对优势、目的导向，以及客户服务发达国家、行业和大多演进依靠具体情况确实指出申请，经科学家原由员会审议咨询、三部原由报国务院首肯这两项相应将。相应将后，原学门不再列入筹建之列。

6.新近增筹建学门推定处理程序和必须是什么？

与首战筹建适用范围推定的处理程序不同，“双一流”筹建科学家原由员会谈论未确定筹建学门进入的必须后，以推定作法对第二轮筹建适用范围确实指出了咨询建议。本次推定中的，新近增筹建学门须要同时符合此表建议：

一是切合迫切所需。学门方向所需与中的央党也部、国务院未确定的“十四五”过后发达国家战略意识形态迫切所需电子邮件技术有较为精确的意味着度。

二是素质亮眼。对应将电子邮件技术的一级学门在历史历史背景筹建、独有演进、助益素质等各多方面表现均应将比同类型显著，引人注目建优促强。

三是形态上达标。在扩大党也的下半年拥护和杰出职业教育总质量的整体门槛之上，学门推定贝特度设置必须，不与各种的大学前十名、文章基准等挂勾。根据科学家原由员会咨询建议，三部原由深入研究后报国务院批准，发布了第二轮筹内高校及筹建学门之列。

7.发布的筹内高校及筹建学门中的，对一些学门做了匿名国际间刑警组织，并没有人退出筹建适用范围，不对有何慎较重考虑？得不到匿名国际间刑警组织的筹建学门又是如何未确定的？

从首战筹建的进展来看，所有筹内高校都夺得了显著筹建困难较重较重，形态上上意味着了期中的持续性筹建目的。《主管绕过全球华北地区学生和一流学门筹建施行建议书（暂行）》建议实反击态相应将组态，匿名国际间刑警组织是其中的最较重要内容。首战筹建虽然整体上意味着了筹建目的，但实际筹建间隔时间还不长，有些学门因各多方面主因，筹落进展并未完全超过预期，比起其他同类型筹建学门，形态上演进素质、保护环境持续性演进能力和的演进大幅提高程度一般来说靠后，为激励督促，也是为了国际间刑警组织其他筹建学门，所需得不到这些学门匿名国际间刑警组织的处理事件。经“双一流”筹建科学家原由员会宽松评议，个别被匿名国际间刑警组织的筹建学门按建议结合学校导向、首战筹落进展和学门独有绝对优势，这两项相应将，原学门裁撤。国际间刑警组织学门和相应将后的学门，2023年接受再称赞，届时未通过的，将MLT-筹建适用范围。

8.首战筹落进展称赞如何筹划的？

为贯彻特区政府《深化新近时代职业教育称赞改革建议书形态相应将》，较快“双一流”筹建，2021年3月末，三部原由发布了《“双一流”筹落进展称赞前提（试行）》（此表通称《进展称赞前提》）。根据《进展称赞前提》，在各筹内高校筹划自评总结基石上，三部原由基于“双一流”筹建天气预报具体情况对筹内高校及学门筹落进展筹划了“背靠背”式的计量，并组织科学家筹划了定持续性称赞。样板定量和定持续性称赞结果，从形态上演进素质、的演进大幅提高程度、保护环境持续性演进能力三个背景，样板展现了筹内高校和筹建学门进展。进展称赞较重在查找弊端、发掘出落差，结果按区间及梯度界定展现，不数值分数、不发布前十名，连拒绝见反馈筹内高校，供筹建中的持续持续性小型化。

9.“双一流”筹建如何“破五唯”？进展称赞和筹建学门推定有否与各种前十名、文章基准挂勾？

“双一流”筹建坚持克服“五唯”的顽瘴痼疾。

一是筹建一个系统天气预报中的，定持续性描述与定量近据相结合，不把帽子和文章生产量等作为天气预报点，大幅提高总质量、助益和历史历史背景筹落进展的天气预报，并有前提“留白”维度，国内高校可将独有进展写实持续性描述。

二是在筹落进展称赞中的，看较重基石持续性、病人持续性、集成持续性和演进持续性，引人注目总质量、客户服务和助益，坚持摒弃近文章、近帽子的只不过，不简单以文章生产量、前十名发生变化、帽子生产量等作为称赞基准。关注巨作总质量、开放持续性杰出人才负起发达国家实质持续性项目及较重大超越具体情况等，较近期实地调查杰出职业教育总质量和教师的学术素质、教学转为、社会生活客户服务助益。

三是在推定筹建适用范围中的，把扩大党也的下半年拥护和杰出职业教育总质量作为整体门槛，把学门历史历史背景筹建、独有演进、总质量素质作为整体依据，引人注目建强促优，样板设置推定必须，不与各种的大学学门前十名、文章基准等挂勾。

10.第二轮筹建之列不区分华北地区学生筹内高校和一流学门筹内高校，是怎样慎较重考虑的？

筹建华北地区独有全球华北地区学生，是所有华北地区国内高校的自认渴求和反击目的，要有全球一流的视场和面貌。“双一流”较近期在“筹建”，学门下半年持续性将，而不是人为因素划定双较重身份、内涵，派发“帽子”，越来越不是在华北地区国内高校中的区分“三六九等”。从首战筹建具体情况看，一些筹内高校对“双一流”筹建坚称独有演进、差异化演进的明白还不顶多，仍把“华北地区学生筹内高校”和“一流学门筹内高校”作为双较重身份和内涵渴求，共存扩充依靠量、追逐升级的焦虑。新近期中的“双一流”筹建应将当坚称以学门下半年持续性将，淡化双较重身份色彩，探寻全方位独有演进新近方式在，借助各国内高校在各具独有的绝对优势电子邮件技术和方向内创建者一流。第二轮筹建之列不再区分华北地区学生筹内高校和一流学门筹内高校，将探寻设立界定演进、界定大力支持、界定称赞筹建基石作为较近期之一，借助筹内高校切实把精力和较重心聚焦有关电子邮件技术、方向的新近颖与实质超越上，创造根本意义上的全球一流。

11.为什么发布之列中的没有人北京的大学、复旦的大学的筹建学门？

特区政府《主管绕过全球华北地区学生和一流学门筹建形态相应将》的期中的目的，《施行建议书》改革建议书目的之一是缩小筹建全方位权，主导筹建管理工作较重心上移，强化筹内高校的既有认知和新近颖动力，为若干国内高校冲入全球位居创造举措制度环境。为稳妥筹划全方位权缩小的岗位，三部原由破例国务院拒绝，先于给与北京的大学、复旦的大学校本部学门筹建全方位权。校本部下半年持续性施行“校本部三市”样板改革建议书以来，获得中的央及大多巨大的资源举措转为，改革建议书基石好，样板各方称赞首战筹落进展引人注目，校本部同月末深化改革建议书、早日圣母峰全球一流必须起到筹建的带入样板功用。放权的主要慎较重考虑：一是校本部学门筹建可不深究一级学门，筹建生产量在现有基石上全方位未确定提高效率；二是对校本部实行目的管理工作，权责意味着，强化下半年特区政府立德飏，引发出客户服务发达国家战略意识形态迫切所需的电子邮件技术方向，确实冲顶全球一流的期中的持续性于后目的、标志持续性较重大超越及间隔时间端口；三是校本部要设立为了让将历史历史背景筹建和长远演进的自我称赞基石、实际上遵守组态和管理工作制度基石。北京的大学、复旦的大学人员编制完成筹建全方位权缩小形态上建议书后，另行发布筹建学门。

12.给与外国内高校筹建全方位权的主要慎较重考虑是什么？

缩小外国内高校学门筹建全方位权较近期是界定主导筹内高校筹建基石提高效率和实际上管理工作制度基石改革建议书，目的是较快高素质深入研究型的大学筹建，打造自立力行战略意识形态生物科技杰出人才第一方阵，随之而来零碎新近颖和决定持续性电子邮件技术超越。有否落成全球华北地区学生，要看想法和历史历史背景，要看独有和助益，要看信誉和影响力，决定持续性要看对经济社会生活高总质量演进的坚实功用。我们应将当清醒体认到，筹建华北地区独有全球华北地区学生、得益于高等职业教育形态上素质大幅提高的目的还很艰巨，虽然意味着了首战期中的持续性目的，但距离中的央党也部的建议和人民群众的期待仍有落差，都所需在筹建和改革建议书上坚称为功。缩小学门筹建全方位权在本质上是压目的、担职责，为的是越来越好地随之而来国内高校的筹建活力，而不是给国内高校分层，也不是贴标签。三部原由将在先前筹建中的，下半年必需具鲜明独有和样板绝对优势的筹内高校，给与一定的全方位筹建学门的权限。

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