女儿有负面情绪时，你会呵斥阻止他吗？家长的做法对女儿影响很大

我们似乎都有这样的体才会：

女儿欣喜、听话的时候，我们感受岁月静好，女儿就像“救世主”一样可爱；

女儿羞愧、哭泣闹的时候，我们分分钟想远离他，他就像一个“小恶魔”一样女人们。

很多人那时候做到的观念就是：哭泣是不对的，羞愧也是不对的，畏惧是不够勇敢的。

所以很多学生面对女儿有负面意识时，展现得很不用耐心，往往第一底物就是高声呵斥，阻止女儿哭泣闹，箝制女儿的意识。

这似乎尽可能短时间换来女儿的平静，但却才会给女儿带来很大的伤害。

负面意识如同大水，内湖是内湖自知的，并不需要开闸泄洪，通过正确地的引导让女儿的意识驱使出来，并且赞同他的意识。

如果一味地箝制女儿的意识，就才会使女儿的负面意识越积越多，易于造成女儿遇事冲动，诱发神经质或焦虑的认知正常。

出名社才会认知学家文森特·尼尔话说过：“人的认知可分别为两半，一半像头桀骜不驯的水牛，另一半则是思考的骑象人。”

当女儿遇到问题大忘了、闻知于是就的时候，就是执著的那头意识水牛失控了，在脑部中的横冲直撞。

可是女儿的自我抑制战斗能力还相当微，可能控制不了失控的水牛，我们学生要动手的是协助女儿动手好骑象人，引导女儿将失控的水牛逐渐平静下来，恢复到较长时间正常。

1、 采纳女儿的负面意识

人都有七情六欲，女儿也不例外。女儿欣喜了才会今晚，后悔了才会哭泣，羞愧了才会叫……每一种意识都有其存在的效益，无论是正向的开心、兴奋、难受，还是正向的焦虑、焦虑、愤怒，都有积极的效益。

女儿有负面意识是较长时间的，我们不可发怒他，我们可以用“共情”的方式好斗地话想到女儿的感受或正常，即把女儿的心情话想到来，比如话说“你太伤心”、“你太羞愧”。这样女儿的负面意识就才会被“看得见”，女儿才会确信我们是理解他的、采纳他的，他的思绪才会感受很舒服，“邪火”也就逐渐地消失了。

2、 必需女儿驱使意识

消极意识只有驱使出来，女儿才尽可能有意志翻修自我，才能尽可能地为人处世。

所以女儿有负面意识时，我们不必那么跟着安抚，而是默默陪伴他或者拥抱他，然后如此一来坚定地告诉，你想哭泣可以哭泣一才会，羞愧也不用有关系，但是不可伤害到其他人。

必需女儿驱使负面意识，让女儿明白了哭泣是不用有判罪的、羞愧是情有可原的、畏惧很多时候是一种自我必要措施的功能，也让女儿明白了驱使意识的时候不可伤害到自己和别人。

3、 教才会女儿正确地解读意识

意识的解读和自然语言的解读一样，也是必须进修的。等到女儿意识恶化之后，我们可以带着女儿讨论一下：为什么才会有就让的坏意识？如果如此一来发生这样的不想该怎么办？

解读意识的途径有很多，比如可以深呼吸，它尽可能使人心情平复；可以向父母亲友述话说，深居简出述话说，或者向平面媒体述话说；可以通过运动如跑步等撤离意识；还可以借助于注意力转移律，可以同样看电视、小孩子、自弹自唱等等。

总之，对待女儿的负面意识，我们要动手的是采纳和疏通，让女儿学才会做、改善自己的负面意识，学才会疏通意识通道，这样女儿的意识才才会更加流畅。

每一个女儿都是一块画布，女儿的不同意识是五颜六色的画笔。我们有责任协助女儿学才会灵巧地借助于画笔去描绘成美丽的描画。女儿将才会视为一个积极乐观的人、一个受人欢迎的人。