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网络学习的远程教育好吗

2024-01-10 06:43:45

网络学习的远程教育好吗

远程教育的优劣势、发展趋势及用处?一、远程教育的优势与劣势1、学知识:方便、灵活。但是跟全日制教育没法比,因为一出校园再也没有人强制你学习了。 取代了19,20世纪的以教师为中心,教材为中心,课堂为中心的旧传统,而是以学生为中心,遵从"以人为本"的教育理念。2、拿学历:国民教育几种形式中,拿学历最有效率的。比成考、自考靠谱很多。3、含金量:伪命题。除了统招全日制教育,其他学习形式不管是自考、成考还是远程都是补充教育形式,一个娘生的,都一样。除了国企要求招聘职位的全日制学历,还有被挤破门的互联网企业外,没几家公司特别在意。4、效率:不管是付出时间、上课地点,还是考试通过率,远程教育都完胜其他途径。突破时间、空间的限制,人与流不受空间物理特性的约束,学习时间也不必受上下班,上下学,还是白天晚上的限制。5、学习兴趣增加,交互操作好。使交流师生有"天涯若比邻"的感觉,学生可以随时在网上请教所学专业的一流专家、学者或教师,可视电话如同面对面的交流一样。二、远程教育的发展趋势远程教育将是学历教育发展的必然趋势,抓紧搭上这辆通往未来的教育列车吧!学校一般不错,因为只有全国重点才有资格办远程,目前应该全国有68所高校在办远程。现代远程教育的发展已经成为全球性的大趋势。为了解决教育资源的匮乏,实现资源的共享,许多国家的政府都把发展现代远程教育作为重要的战略决策,制定专门的计划,并组织实施。远程教育成为各级各类学校的一种重要教育手段和发展方向,也成为企业的一种重要的知识管理方式。现在,已经有一百多个国家开展现代远程教育。在一些企业里还出现了虚拟大学,这可能是21世纪世界一流企业的一个重要标志。英国开放大学作为远程教育的一个典范,经英国大学拔款委员会评估,在全英国101所大学中,基学科教学质量名列第十位,科研水平排名第二十七位,这是非常了不起的。这说明远程教育的发展前景是美好的。中国的远程教育正处在起步阶段,根据教育部高教司的数据:我国远程教育1998年起步时全国仅有学生2931人,1999年达到3.2万人,2003年已经达到230万人,发展速度非常之快,表明我国现代远程教育的规模在不断扩大。国家很重视发展现代远程教育,将其作为解决我国教育资源短缺、构建我国终身教育体系的有效途径。随着新技术、新媒体的发展,远程教育还将有更大的发展。高等学校、职业院校要立足各自发展战略和本地区参与共建“一带一路”规划,与沿线各国开展形式多样的合作交流,重点做好完善现代大学制度、创新人才培养模式发展。三、现代远程教育的用途一、对有学历需求的人随着国内职业化水平的提高,国内很多专业岗位都实行了“职业准入制度”,即:从事此职业的人必须是经过国家考核的专业人士。而想要通过这些考试,都有基本的学历要求,拿司法考试来讲,就要求必须是本科学历以上或法律专业专科学历以上。这就对有意从事这些行业,但学历要求达不到的朋友们构成了门槛。网络教育的学历对这些人是有用的,一是因为网络教育获得学历比自考、成考更为容易;二是因为通过网络教育获得的学历同样属于国民教育序列,为国家所承认,能够在学信网(www.chsi.cn)查询、打印,为您报考时提供有效的学历证明。二、对想获得第二学历的人因为社会竞争激烈,很多在职人士、在校学生都希望获得除本身从事行业、本专业以外的其他专业技能。做IT的计划做管理、做销售的计划做HR,这在当下都是很常见的事。但因为本身在职、在校的性质,不可能完全抛开手头的工作学习去专门学习,网络教育就成了这部分朋友的最佳选择。因为网络教育学习上时间的自由性,即无须到校上课、无须按时上课,只要您有时间随时可以学习,对学习的时间、空间要求都相当宽松。所以网络教育对这部分希望获得第二学历的朋友们是有用的。三、对想学习知识的人什么是纯粹想学习知识的人呢?简单说,就是完全出于兴趣学习的人,当下不乏这样的朋友。有些人从事物流、化工等行业,但是对互联网非常感兴趣,但互联网的专业知识在社会培训中却难以获得,那网络教育就成了这些朋友的优选项。网络大学都是利用高校优势的教授资源在平台授课。可能会有人说,如果纯粹想学习知识学习自考、成考也可以啊。远程教育网并不否认这种论调,但我们讨论的前提是:对什么人有用!而不是“哪些有用?”四、“有学历”比纠结“学历含金量”有用学历含金量问题是选读网络教育、高考、自学考试、在职研究生等在职类学历教育朋友们最为关注的问题之一,可以坦率的讲,无论是高端的在职研究生,还是普通的网络教育、高考、自学考试,它们的含金量都比不上全日制普招的专本科、研究生。毕竟这几类考试主要面向的人群都是已经参加工作的在职人员,入学考试难度、毕业考试难度、论文答辩难度与全日制普招生都不是一个程度的。但话说回来,如果您拥有了某个网络教育的本专科学历,就拥有了进入某个行业、参加某个资格考试的门槛,这是不是比总在纠结“网络教育学历含金量”问题更有意义呢?五、学历对我们的生活工作也很有影响比方说您目前处于单身,那么您去参加相亲活动的时候,女方肯定也会了解参考您目前是什么学历。再或者说,你要参加什么社会活动,出席什么会议,加入协会、理事会,还有政府党组织等等,那么在您的个人简历表上,一般就会显示您的职位,学历等信息!以上介绍了一些常见的学历较基本的用途,不管是哪种学历,也不管是哪种专业,没有更高一些的学历,人生会失去许多机会。虽然学历不能代替能力,但它已然成了就业和升职的“敲门砖”。2017年助你提升,18年改革,坐上今年的末班车。了解更多百度“深圳在线学习”新浪博客

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远程教育和函授哪个好?

感觉函授会好一些

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网络教育和高考的区别

一、学习方式不同高考主要有脱产、业余和函授学习方式,根据业余时间由高校老师安排学习时间;而网络教育是通过网络在线授课,学员也可以在线完成作业,线下浏览课程,通过BBS进行提问、沟通,可参加学习中心集中组织定时收看,自方点播课程学习,或采用课程光盘在家自主学习。二、考试时间、难度不同高考每年一考,考试时间为每年10月的第三周的周六和周日,考试难度低于高考,高考被称为严进宽出;而网络教育一年两考,分为春秋两季,一般每年3月份为春季入学,报名截止至2月底,10月为秋季入学,报名截止至8月底。三、学习年限不同高考利用业余学习3年,完成规定的学习计划任务,达到毕业要求即可获得国家承认的大专、本科文凭,符合国家学位授予条件的本科班学员可授予学士学位。网络教育一般实行弹性制学制,允许学生自由选择学习年限,一般在2-5年,按照常规,学生一般在2.5年就完成毕业了,同样,完成毕业者可获得相应的有效书及学士学位。四、书不同。两种都是国家承认学历,但成考的书上有函授或者业余字样;网络教育有网络字样。远程教育组织模式可以分为:个体化学习模式和集体学习模式,也即个别学习和班组学习两种模式。其最重要的差异在于:班组集体教学方式是建立在同步通信基础上的,教师和学生必须进行实时交流。而个别化学习方式是建立在非同步通信基础上的,在学生的家庭里创造出学习环境,学生可以在适合的时间进行学习。两种学习模式在本质上同教育资源的传输和发送模式有关。远程教育的特点决定了远程学习以自学为主,学生的大部分学习时间与教师、同学是分离的,没有教室,更没有课堂的氛围,这些特点会使得许多刚刚开始远程学习的学生不可避免地遇到一些困难或有些不习惯。因此远程学习要求学习者首先应具备两方面的能力。始终保持自发的学习动力。参加远程学习的学生绝大部分是,他们的学习动机各式各样,但不外乎提高学历、增加技能、在职充电、扩展职业范围等。他们一般具有较强的学习动机,较明确的学习目的,但是在以后长达几年的学习过程中能否保持住由此产生的学习动力是决定其学习成败的关键。在教育部相关政策的要求下,远程教育是各高校自主招生,自主出题考试,高校会根据自己的培养要求和教学情况安排入学考试。但是这种考试是水平考试,不是择优考试,主要了解学生的基础知识和学习能力,以保证入学后能适应所学专业的要求。同时也了解学生利用网络及多媒体手段进行学习的能力,以便有针对性地帮助学生学习。大部分学校都是采取“宽进严出”考试策略,只要符合基本的学习条件,入学注册不会有太大的困难。另外,符合相关规定,还可以免试入学。高考同普通高考一样,都是选拔人才的国家考试,只是由于本身的学习特征需要,才在学习形式等环节上有所差别,进行了一定区分。考生需参加教育部组织的全国统一考试,由各省市自治区、直辖市统一组织录取。设立之初,是为解决在岗人员的学历教育和继续教育问题,参加者多为成年人,是国家高等教育重要组成部分。高考分高起专、高起本、专升本,选拔要求因层次、地域、学科、专业的不同而有所区别。学习形式存在全脱产(全日制)、半脱产(业余)、函授(自学为主,集中面授为辅)三种形式。参考资料:百度百科――网络教育参考资料:百度百科――高考

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高考的条件有哪些啊 高升本需要几年 大概需要多少钱啊

(一)报考条件1、明:及相应复印件,如果遗失,应及时到派出所办理带有本人照片的户籍证明,同时标明号码,并应迅速补办,以不耽误考试。2、学历证明:本人最高学历的书原件及相应复印件,按照教育部规定,报考专科起点升本科的考生,须持国民教育系列专科及以上文凭。3、工作单位证明:高校的某些专业对招生对象会有特殊的要求,如不少省对报考脱产专业的考生,要求考生出具单位同意报考的证明,报考医学专业要求出具对口单位证明等等,因此考生如果选报这些有特殊要求的专业,一定要预先备好相关明书。不在户口所在地报考,也需要出示当地的工作单位证明,或者当地暂住证、居住证。(二)高升本有两种形式,一种形式是专本连读。即先读二年自考专科,专科毕业后再读二年自考本科;另一种是专本套读。即套读主考院校的高考大专或者网络教育并同时读自考本科,三年即可毕业。

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学历对于我们来说有什么作用?

学历可以考研究生公务员,也可升职加薪职称评定,也可城市落户所谓学历提升有很多形式,下面为大家一一举例。 第一种学历就是统招的,这种是要参加高考的,一般高三的应届生考的多些,考完试分数出来填报志愿就行了。 第二种自考,这种是你没有参加高考或者高考落榜了不想复读了,可以通过自考的形式提升自己的学历,这种形式比较漫长跟去读书差不多了,不过这个可以业余学习,平时不忙了根据不同的专业课程设置去学习然后参加考试,考试全部通过后可申请,这种形式报考学校不是很多,专业也比较少,难度较大。 第三种高考,这是也是高中毕业很久了,不想回去复读也没有大学读的后期想自己提升学历,这个可以通过参加全国的教育考试,提前在网上报名报考学校和专业,到了考试时间考生能考过考试,然后开始录取入学,上够2.5年均可申请毕业。较简单 第三种是网络教育,网络叫也通俗称远程教育,入学较简单提供材料就行,报完名以后每年参加期末考试,学分修满即可毕业,毕业时间2.5年。较简单 第四种国家开放大学,这种也是比较简单的提升学历形式,报名直接上每年参加期末考试考试全部通过,上学时间2.5年年即可毕业。比较简单

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我大专毕业,能考研吗?

答案是肯定的!1、专科考研有两种方式。第一种就是先通过专升本,拿到本科学历以后以本科报考研究生。第二种就是专科,直接考研。2、专科具备同等学力之后可以直接考研。因为大家认为本科学四年,专科学三年,专科生毕业两年以后,你就具备了跟本科生相同的学习能力,这个简称就叫同等学力。所以说呢,专科生在毕业两年以后是以同等学力的身份参加考研,简单总结专科可以直接考研,但是有一个最最基本的条件,或者叫硬性条件,就是你要在毕业两年以后才能入学。3、专科毕业后第二年可以参加考试举个例子,如果你是2020年六月份毕业的专科生,那么并不代表这你在2022年六月份才有了资格参加2022年12月份的考研,不是2020年6月毕业以后你不可以参加当年12月份的考研,但是可以参加2021年12月份的考研,因为2021年12月份,考完研以后,2022年三四月份复试二零。2022年九月份入学那个时候呢,你就满两年了,这个一定要注意。4、专科考研要符合招生院校对考生提出的学业要求这个是专科直接考研最大最大的这个门槛儿,为什么呢?就是有一些学校压根儿不会招收专科考研的同学,那么,招收专科直接考研同学的那些学校,很多时候又有一些额外的要求,比如说:1)要有四级或书;2)要在核心学术期刊上发表论文或有科研成果;3)要主持与参与过省级以上科研项目;4)报考专业与所学专业要相同或相近;5)入学后要求补修两门及以上的相关专业本科阶段的课程。所以总结一句话,专科可以直接考研,但是他有一条硬性条件,某些学校在某些时候还有一些个额外要求。所以你觉得专科是先升本再考研好还是直接考研好呢。多说一句:夜大、电大、自学考试等方式获得的大专学历国家承认,满足条件后均可考研。祝大家考研成功!

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三十三岁,网教专科,要参加扩招,有办法同时间本科毕业吗?

专本套读,只能这样

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现在是中专学历,该如何再提高学历?

中专学历想提升学历,不知道想提升到什么水平?大专有成教,函授,电大等......直接到本科估计是有些难度的。

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