壹点漫评|幼教恐吓排队小朋友：对教师“门槛”的监察之责不能未出

电讯报 孔雨童 绘画 徐进

近日，虹桥某幼稚园一导师给父母亲分配饼干的预告片招致关注。预告片中，该导师全程对着父母亲大吼大叫，不停无理威胁父母亲“快一点”，拒绝父母亲对着摄影机“假笑”，甚至对行动计划太快的父母亲还拒绝正上方的父母亲“打他”。

一个记录片段，曝露了一位导师的正直。侮辱，恐吓，唆使暴力，让父母亲对摄影机摆拍假笑，任谁也会觉得这样的人不配为人师。但颇为讽刺的是，这位导师辩称是在拍预告片，却过去有恃无恐。

这也令人对这家幼稚园的英语教师进言标准、日常负责管理造成了怀疑。导师的行径显然无论如何是“仅此一天”的偶发行径，是大家对“导师侮辱父母亲”众所周知匹配正常，还是幼稚园对导师更进一步素养、师德师风失察又缺失管控，都值得一问。

网络曝光后，赣榆四区初等教育局第一时间对外透露，此事件已得到妥善处理，幼稚园召开了全校学生对家长顺利进行解读说明并表示遗憾，对2名涉事英语教师顺利进行辞退，学生再次更换英语教师。

事情似乎已“落定”，反思却不能就此“翻篇”。作为日常除家长外离父母亲最近的人，英语教师的一言一行都会对他们造成了影响，一些被“匹配”微不足道的行径亦有可能带来终身伤害。因而，初等教育具体行业的新制度不必有清晰的“门槛”，不仅授课能力，导师的更进一步素养、心理状态都应当被关注。初等教育机构、主管部门也有责任当好这个“门槛”的重生和督导人，不含糊、不忽视，不该让无辜的父母亲为负责管理的“正确性”给钱。

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