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我想知道报考大专一年大概要多少钱?

2024-01-08 11:06:15

我想知道报考大专一年大概要多少钱?

第一种就是上全日制的高校,参加高考。第二种就是上以业余时间学习的大专。如自考,网络教育,成教(函授和业余),电大。我从七个方面来说,找一个适合自己的学习形式。【入学门槛对比】 高等教育入学考试是全国统一招生考试,由学校根据考试结果择优录取,统考每年举行一次。 高教自学考试没有入学考试,考生参加单科考试,合格一门,发一门的合格证书,所有科目合格后,颁发学历证书。每年有两次考试,考生根据情况选择考试科目。 广播电视大学也无须考试,只要具备相关学历就可以注册入学。 高校网络大学由招生院校自主命题,组织考试。 总的来说,自学考试和广播电视大学实行的是“宽进严出”,基本没有什么入学门槛;而高考和网络大学要求先考试后入学。不同的是,高考参加的是全国统考,网络大学则由各招生院校自主考试。从考试的难易程度来看,部分网大因知名度高,所招专业又是学校强势专业,故入学要求也相对较高,试题也有一定难度。【学习方式对比】 高考主要有脱产和业余、函授等学习方式。 自学考试以自学为主,也可以参加由其他社会培训力量或主考学校举办的自考助学班。 网络教育有两种授课方式,一是通过网络进行在线授课,学员可以通过网络浏览课间,完成作业,通过bbs进行提问和沟通,二是集中面授。不少希望进入自己心仪的名校进行学习的外地学生,可以通过报考网络学院,接受远程授课以完成学业。 广播电视大学有网上课堂和面授两种方式。对于居住地不稳定、可能需要差在外的人来说,可以考虑选择广播电视大学进行学习,因为其保留学籍时间较长。如果更换了工作地点或居住地,只需要所注册的电视大学出具一份推荐信,学生可以在其他城市的电视大学继续学习,且无须支付其他的额外费用。 四种途径都可以利用业余时间进行学习,但是对于那些自学能力不强,自制力差的人,最好选择集中授课的方式进行学习。 【招生对象对比】 高考、网络大学、广播电视大学的招生范围包括在职、从业人员和社会其他人员,一般要求高中起点报考专、本科的,必须是获得普通高中、中等专业学校或职业技术学校书或同等学历者。专科起点报考本科的,应具有国民教育系列的专科或专科以上书。 高考主要以招收本地户籍生为主,外地学生也可以进行函授学习,网络大学和广播电视大学由于自身的授课方式的优势,招生范围没有地域上的限制。 而参加自学考试的考生不受性别、年龄、民族、种族和已受教育程度的限制,属于完全的开放式教育,即使只具备初中文凭,也可以报名参加自学考试。 【学习年限对比】 高考的学习时间因招生层次、攻读专业和学习方式的不同而不同,短则需要2年,长则5—6年。 自学考试采取分课考试、学分累积,最后获取文凭的方式,且不受学期、学年制度的限制。 广播电视大学教育实行学分制,学制二年,学籍八年有效。 网络教育也一般实行弹性学制,允许学生自由选择学习期限。以北京语言大学为例,招收英语专业的高升专的学习年限为2.5-5年,专升本的学习年限为2.5-5年。 【学习费用对比】 参加高考,公办学校学费一般每学年3500元左右,民办学校则要高一些。 自考如果只是自学的话,只要缴纳考试费和教材费,考试费为30元一科,如果上辅导班,那么还有辅导费,辅导课费用每科在500元左右。 广播电视大学费用按学期进行收费,业余学习的费用低于全日制学习。以上海电视大学为例,高升专的每学期的费用(含书费)约为1570元,专升本每学期费用为2250元。 网络大学的收费一般按照学分计算,不同的学校收费标准不同。一般一个学分大概100多元,如果你选择的专业毕业需要80个学分,学费约在1万元左右。例如同济大学高升专总学分为75分(除建筑工程),上海地区每学分费用为150元,则每学年费用为4500元;高升本课程总学分为160分,每学年费用为7200元。不过相对来说网络大学的学生可以省去住宿、伙食、交通等一系列费用。 从总的花费上来看,自考和电大的费用相对较低,更适合那些收入不高的人群。 【招生院校对比】 高校可分为普通高校举办的夜大学、函授班,独立设置的高校,如区业余大学,职工大学,还有广播电视大学,管理干部学院,教育学院等,近年来又新增了民办高校和独立二级学院 自考以普通高校为主考学校,主考学校或社会力量培训机构提供有自学考试的培训。 电大的招生院校是中央电大和各省、自治区、直辖市、计划单列市及独立设置的电大。 网络教育的招生院校是国家批准的具有远程网络教育资质的68所普通高校,一些学校的网络教育是和教育共同隶属于继续教育学院,有的单独成立了网络教育学院。 在选择报考各类院校的时候,一定要了解其是否具备了国家所认可的办学资质。 【证书含金量对比】 高考、自学考试、电大、网络教育都颁发国家承认的学历证书,书获得者的待遇与普通高校同类毕业生相同,都可以参加硕士研究生考试、公务员考试、司法考试等。符合相关条件者,都可以申请获得学士学位。 但是四者证书的效力仍然有些差异,自考由于其学历证书获得最难,所以认可度相对较高,目前国外有包括美国、英国、日本等26个国家承认我国的高等教育自学考试文凭.。 电大文凭也得到英、美、日、澳等众多国家的承认。 而对于参加网络考试的考生而言,关键不在于网络教育文凭本身,他们更看重的是网络教育学院所依托的名校品牌、专业实力。不少高校的网络学院设置的专业都是学校的重点专业。事实证明,类似复旦、同济等名校的网络学院学生在就业中也具有相当的竞争力,复旦网络教育学院今年毕业学生的就业率在85%以上,就业单位中不乏普华永道等世界知名企业。

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没考上本科,准备上自考本科,请问出来的文凭有用吗?

我国提升学历的方式有5种:统招、自考、高考、远程教育、电大。统招的本科的认可度要比其它4种高,但自考仅次于全日制本科。题主若现在是高中毕业,那么还是建议你复读考一个统招的全日制本科那是最好的了!毕竟学历提升的方式当中全日制本科的认可度最高!题主若现在是大专的3+2考本科没考上的话,建议你还是选择自考本科,自考本科认可度仅次于全日制本科!自考的话呢,它分为两种:大自考和小自考。大自考:可自行到当地的招生考试院报名,无需报名费,只需要缴考试费,书费等极少费用。但考试难度比较大,完全自学,要很强的自觉性,很多人很难坚持下来。小自考:学校助学的模式例如贵州大学主办的自学考试贵州大学作为助学单位,报贵州大学的自学考试,最快1年半考完可申请毕业,享受平时成绩最高30分的平时成绩,100分的卷面分考45分左右,采取网上教学视频为主,考前现场辅导为辅。所以如果要报读自考,建议到主考院校报名。自考本科的文凭是可以考公务员,事业单位,考研究生,出国留学等。找工作有优势,升职加薪都是可以的!

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2018年河南省本科大学最新大学排名是怎么样的?

河南省2018年所有本科的大学排名,是怎么样的?这个问题包括了一本二本,信息量有点大,所以回答要慢一点。以下是河南省所有本科最新的一个排名,共计36所本科大学,这里除了中国人民解放军工程大学,名单如下: 郑州大学排第一位郑州大学是河南省唯一的211大学,有3个一流学科。是全省使出倾尽全力开办的,也是网红张雪峰老师当年就读的学校,在他的宣传之下,名气是越来越大!河南大学排第二位河南大学在省内的地位不亚于郑州大学,知名度非常高,口碑也不错,生物学学科还是双一流学科,足见实力雄厚,但由于多种原因,河南大学在历史上由强盛转变为没落,直至到如今,以一个省命名的大学,还不是211,未免让人失落。 河南农业大学排名河南省第三位,河南农业大学它的前身始创于1912年,1957年由开封迁址到省会郑州!特色专业 、农学 、动物医学,园林和植物保护! 河南师范大学排名第四位河南师范大学坐落于河南省新乡市,它的前身始建于1923年。特色专业有物理学 、生物科学 、化学和数学与应用数学! 河南科技大学排名第五位。 河南科技大学成立于1952年,坐落在千年帝都、牡丹花城——洛阳,是河南省重点建设骨干高校之一。主要学科;机械工程。在软科2018“中国最好大学排名”中,河南科技大学排名第313。 河南工业大学排名第六位。 河南工业大学位于河南省会郑州市,是河南省人民政府和国家粮食局共建高校,在2018中国最好大学排名中,河南工业大学排第294名。 河南理工大学排名第七位。 河南理工大学位于河南省焦作市,是中国第一所矿业高等学府、河南省建立最早的高等学校,为河南省与国家安全生产监督管理总局共建高校、河南省属重点大学。 河南财经政法大学排名第八位。 河南财经政法大学坐落于中华腹地、九州通衢的河南省省会—郑州市。在“中国最好大学排名”中,河南财经政法大学排名第279名。 郑州轻工业学院排名第九。位于郑州市 华北水利水电大学排名第十。华北水利水电大学坐落在中华民族的母亲河——黄河之滨郑州市,是水利部与河南省人民政府共建高校 11.河南中医药大学。河南中医学院创建于1958年,是全国建校较早的高等中医药院校之一,其前身是开办于1953年的河南省中医进修学校。12.信阳师范学院。 信阳师范学院地处豫南历史文化名城--信阳市,信阳师院源于1975年创建的开封师范学院(今河南大学)信阳地区分院,1978年独立建校,定名“信阳师范学院”,当时即为本科院校。同时,信阳师范学院是河南省两所重点本科师范院校之一。13.中原工学院。 中原工学院成立于1955年,位于河南省郑州市,原名郑州纺织工学院;学院是以工为主,以纺织、服装为特色,工、管、文、理、经、法、艺多学科协调发展的一所普通高等院校。 14.新乡医学院。新乡学院是一所公办全日制普通本科院校,坐落在豫北历史名城新乡市,隶属河南省教育厅,是一所具有地方特色的应用型大学。学校创办于2007年,是一所公立综合性大学。 15.河南科技学院 河南科技学院始建于1949年,地处中原名城新乡市;2004年5月经国家教育部批准,更名为河南科技学院。 16.商丘师范学院 商丘师范学院位于国家历史文化名城商丘市,学校前身为北宋全国四大书院之首的应天书院,几经分合,历经商丘师范专科学校、商丘师范高等专科学校等阶段,2000年经教育部批准升格为商丘师范学院。17.洛阳师范学院 洛阳师范学院是一所省属师范本科院校,位于千年帝都、牡丹花城——洛阳,文脉传承,底蕴丰厚。18.郑州航空工业管理学院 郑州航空工业管理学院坐落在河南省郑州市,是一所全日制普通本科院校,其前身是1949年成立的平原省财经学校,后几经更名和迁址,1964年在全国16所航空学校专业调整合并时,更名为郑州航空工业学校。19.安阳师范学院 安阳师范学院座落在以殷墟闻名的安阳市。其前身是始建于1908年的彰德府安阳师范传习所,2000年经国家教育部批准升格为安阳师范学院。20.河南牧业经济学院 河南牧业经济学院是在原郑州牧业工程高等专科学校和原河南商业高等专科学校的基础上合并组建的一所省属公办全日制普通本科院校,是全国唯一一所以牧业命名的本科财经高校。 21.南阳师范学院 南阳师范学院位于河南省南阳市。是一所师范本科院校。 主要专业有;生物学、化学和英语、国际经济贸易、汉语言文学、数学与应用数学。 22.洛阳理工学院 洛阳理工学院始建于1956年,是一所以工学为主,兼有理学、管理学、文学、经济学、法学、教育学、艺术学等学科的省属普通本科院校。23.河南工程学院 河南工程学院是由原郑州经济管理干部学院和原河南纺织高等专科学校合并组建而成的一所普通本科高等学校,学院分三个校区办学,校本部及南校区地处轩辕故里——郑州新郑市龙湖镇,北校区位于郑州市桐柏路。24.南阳理工学院 南阳理工学院简称“南工”,坐落在国家历史文化名城——南阳市。学校前身是1987年创办的南阳大学;1993年由国家教委正式批准建校,定名为南阳理工学院;原张仲景国医大学并入。 25.许昌学院 许昌学院坐落在河南省许昌市,是一所公办省属综合性本科院校,前身是许昌师范高等专科学校。2002年3月经教育部批准升格为本科院校。涵盖文学、理学、工学、管理学、经济学、法学、历史学、教育学、艺术学等8大学科。 26.黄淮学院 黄淮学院位于河南省驻马店市。27.周口师范学院周口师范学院坐落在河南省周口市,是一所省属普通本科高校。学校始建于1973年,历经周口师范学校、周口师范专科学校、周口师范高等专科学校等阶段,2002年经教育部批准升格为周口师范学院(本科)。28.河南城建学院 河南城建学院坐落在平顶山市新城区,它是河南省唯一一所以工科为主,以城建为特色,工、管、理、文、法、经、等多学科协调发展的省属本科高校。 29.信阳农林学院 信阳农林学院是一所公办全日制普通本科学校,坐落于历史文化名城信阳。前身为信阳农业高等专科学校,办学历史可追溯到1910年成立的汝宁府中等实业学堂。 30.安阳工学院 安阳工学院,是一所省属全日制普通本科高校,其前身是安阳大学,位于历史文化名城、中国八大古都之一的河南省安阳市。 31.平顶山学院 平顶山学院位于中国“中国曲艺城”、“汝瓷文化之乡”、“魔术之乡”的鹰城平顶山。学校前身创建于1977年,2004年升格为本科院校。 32.郑州师范学院 郑州师范学院位于河南省省会——郑州市,是一所以师范教育为主体,包括非师范教育的多学科、多层次、适应社会经济发展的全日制普通本科院校,其前身郑州师范高等专科学校。 33.新乡学院 新乡学院,简称:新院,是一所公办全日制普通本科院校,坐落在豫北历史名城新乡市,隶属河南省教育厅,是一所具有地方特色的应用型大学。 34.河南工学院 河南工学院,始建于1975年位于河南省重要工业基地的新乡市,是省教育厅直属的一所普通高等学校,是教育部确定的全国示范性高等工程专科重点建设学校。 35.郑州工程技术学院 郑州工程技术学院简称郑州工院,前身为中州大学。时任中央副主席陈云同志为学校题写的校名。学校位于河南省郑州市,是一所公办全日制本科普通高等学校。36.河南财政金融学院 河南财政金融学院位于河南省郑州市,前身是始建于1953年的河南省财专以及1955年创办的河南教育学院。 是全国唯一冠以”财政金融“为名称的高等学府。 学院现有象湖、龙子湖两个校区,感谢阅读!希望我的回答能够帮到您,如果你喜欢,就点击收藏,这篇文章非常有价值的。

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文化基础很差(初中水平),有一个函授大专和网络教育本科的学历,想考研请问现实吗,该怎样去系统学习?

先把英语学好,至于以后面试教授能不能要你这是以后的事情,拼一下嘛。[赞]

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函授是什么?怎么考?费用是多少?

一、首先要明白一个概念“函授”,它是高考录取后授课的一种方式。 函授学习就是学校将教材发给你,你通过自己阅读、电视讲座、电脑等方式进行学习,你和老师的交流是用过通信、电子邮件等方式进行的,作业也是通过信件或电子邮件等方式上交的。有时会有几天的面授学习和考试,通过考试就可以取得相应的证书。 就是自学,没有面对面的教学 函授教育是相对于面授教育而提出的,函授教育主要对象为离不开工作学习岗位的在职人员工在校生。教学以自学为主,面授为辅,学员通过信函报名,学校将教材及其他辅导资料邮寄给学员,教师与学生的交流也通过信函完成,使学员在不耽误工作学习的情况下完成学业。 函授:通过国家统一的高考被高校录取后,一般在三年内有计划的开设对应专业的课程,同时放在周末或寒暑假上课,有老师指导学习,然后由课任老师出题考试,通过即可。可以说,一般函授的话,只要通过高考,毕业就基本简单了。 二、一般函授最低学历就是大专,最高就是本科。 三、函授取得的学历是普通高等教育学历,符合招考院校条件的可以考研。 四、如果取得了函授的大专,想升本的话,有两种方式,继续参加高考报考本科院校升本;参加自学考试报考本科段升本。下面是高考和自学考试的区别:1、费用不同。自考最多2000-3000元。高考按年收学费每学年5000-6000或者更高。 2、办学主体不同:各大学都有相应的教育学院或继续教育学院,所以成教的办学主体一般为国家,但目前也有一些成教是社会力量办学的。自考的办学主体一般为个人或民间机构,也有一些是由各大学办的,但一般都是打着大学的旗号而已。 3、招生对象不同: 我国教育的招生对象主要是在岗人员及待业者、已经离开正规学校的人员和已经接受过高等教育的专业技术人员和管理人员,从中可看出是名副其实的教育。不过目前也有些松动,越来越多的高中毕业生加入到成教的大军中来。自考的情况与成考类似。 4、文凭不同: 成考的文凭是各大学的成教学院发的,你考上了哪个大学的成教,毕业时就会盖有哪个大学的章;自考的文凭上盖有两个章,一个是主考院校的章,另一个是当地自考委的章。比方说在北京,如果你学的是自考的会计专业,不管你在哪个学校里学习,毕业后上会盖中国人民大学(主考院校)和北京市自考委的章,与你所就学的学校没有必然的联系;自考与成考均有本科,达到条件者国家也可授予学士学位。 5、考试方式、难度不同: 成考入学叫严进宽出,学生只有通过国家统一的高考考试,才能入学就读。就像高考一样,也要填志愿。但只要你考上了,一般来说毕业都不会太困难(这与普高很相似);自考和学历文凭考试入学叫宽进严出,学员入学时不需要通过考试,直接就可入学,但如果你想得到国家承认的,就得一门一门的通过国家的考试。所不同的是,自考是全都是由国家出题考试,难度最大。 6、学习方式不同:成考的学习方式最多:有脱产全日制学习的,有夜大学,有函授,甚至早期的电大也是教育的一种方式。这对学员来说有很大的自主性:如果你有充足的精力与财力,你可以选择脱产学习,体验真正的大学生活;如果你一边在工作一边还想给自己充电,可以选择夜大学;如果你想上外地的著名大学,也可以足不出户的学习—函授。自考呢,相对来说学习方式就要少点,你只能在脱产学习与业余自学之间选择(当然,较大的城市里也会有自考的业余辅导班)。 7、含金量不同:只要你能毕业出来,其都是国家承认的。但如果非要在其中比个高低的话,应该说,最难考的含金量最高。

一点新一点乱

网课的效果怎么样?

经过这次疫情的考验,全国各地的中小学乃至大学都启动了形式各异的网络教育,即网课。各院校、机构对网课采取的形式和平台都不尽相同,有直播,有录播,有一对多,一对二还有一对一,同时,网络上对网课的效果也褒贬不一,大致分析如下:1.从学生自觉性来分析:自觉的孩子学习效果要比不自觉的孩子效果好很多,基本可以达到线下课的效果水平,而且网课基本都有重复听的功能,一时没听清问题也不大,回放一下就解决了。2.从直播和录播来分析:直播的话可以更好的互动,让上课的体验更加贴近线下,学生在上课过程中有不懂得问题可以及时提问,但是直播也存在线下课的弊端,那就是容易受到别的学生(学渣)的影响,直播时老师不免要分心强调纪律。相比之下,录播就顺畅很多,录播老师不需要考虑课堂纪律问题,只管讲课,所以讲课节奏会比较快。3.从硬件设施方面分析:网课除了老师端需要较高的设备配置,如果学生想要有更好的学习体验,设备也要跟上,虽说现在家里要么有电脑,要么有平板,最少都有一台智能手机,这些设备都能满足看网课,但是家里的网络未必都跟得上,很多学生网课效果差也是跟家里网络太差有关,试想一下,上个网课听老师讲话断断续续的,你受的了?所以网课的质量如何取决于你家孩子自觉与否,老师采用的网课方式以及你家的设备配置(一般做网课的老师配置都是过关的),你可以根据这里店自行评估一下,当然,有机会的话也可以让孩子试读一下便知龙与凤。

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疫情下的网络教育有哪些利与弊?

正常状况下我们送孩子去接受主流教育课程或者是自己出去上课,都是得经过一个公共的大环境,有各式各类的人群从身边经过,避免不了外界的许多接触,那么这是若是疫情期的话就非常的对于防控形势不利。反之能够避开高密度人群,进行一个相对隔离的状态,就一部网络电脑能够减少外出感染的风险。非常理性,扬长避短。然而网络学习的弊端就是在于对学习者的定性要求较高,特别是孩子,他们的年龄特点好动,大多是注意力集中时间较短,对于感兴趣的能多听会儿,不感兴趣的则是应付了事、心猿意马。

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疫情过后,大家对网上教育有何看法?

从以下几点谈谈吧一,网络教育两极分化对于学习自主能力强,自律,专注力强的学生有很大的帮助,解决了优秀师资的问题。以往的面授课,大多是选择就近选择,除非孩子某个科目太差,急需要专业性更强的老师来辅导,同时加剧了家长和孩子的负担,有可能需要长途跋涉去求学。如果孩子接受能力强,学习能力强,完全可以通过网络去选择全国的优秀名师,总有一个适合自己的胃口,学习成绩也会突飞猛进。相反,本身面授课都需要一再督促,学习不自主,没有动力的学生,对于网课是很难有成效,学习本身就没有动力,何况是离自己很远的一位老师在上课,效果定会大打折扣。但是也不排除有这样的可能:孩子不愿意学英语或某个科目,接触了某位网络名师,从此爱上了这门课程,这样的情况也会有的。所以,网络课的一定会发展迅猛,有需求的家庭会继续选择。二、各中小型培训机构会增设网络课程的居多,通过此次疫情,如果不能布局网络教育,那么将会被淘汰,通过网络来开展福利课程或特色课程来维护家长,让家长习惯于网络课程的服务,今后将会是线上线下的共同发展,相辅相成的发展模式。三、自带流量的名师将会有更多成立网络教学工作室,专注于发展网络课程,从全国范围内去吸引更多学生来学习,以往一个班200人,网络课一个班可达到2000人以上,学费降低,收入增加几番,双赢的一个模式四、部分公立学校老师也有可能将转为线上有偿补课,能够更好的躲避教育局严查带来的麻烦,也能够实现与成本的经营五、部分家长会厌烦网络课,究其原因是孩子在此期间完全丧失学习动力,打着学习的幌子去玩游戏,去看直播,这部分学生定时,自主能力差,学习动力差的孩子。

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