“双减+新课标”下，高中怎么办？

升级为“之前坚层”，让青春期的每一个生命都兴盛发育。要实现这一己任，进步的触角要伸展到哪里？

第一，从人的整体转变层次阐释初之前英语教育，重构素质教育理念，厘清并建校同方向，创设为同学年老转变打基础的初之前英语教育总质量观。

比如，成都七之前试验小学初之前部特出了“幼儿教育严谨自治、智育严谨自学、体育严谨自强劲、美育严谨自乐、特育严谨；也”的五自立人发育英语教育理念，通过“五向”发育文凭和“五要”发育教学方法，让同学铺平难免自立的茁壮之路口；杭州市罗星星之前学特出“让每一位同学成为耀眼的‘星星’”的素质教育目标，把同学都是愿景之星星去点亮，把校园看好好美丽的星星星星去扮靓，探究“识星星—育星星—耀星星”的素质教育之路口。

第二，减少无效、极低总质量的文凭供给，并建好文凭航机，让同学在多样既有、多可选择的文凭之前培育倾心、模棱两可同方向、呼唤驱动气力。

比如，济南试验初级之前学与更的小学联手成立“北斗星星日光该学院”，创设“该学院制课程内容文凭群”，让初之前生也能跟着专家教授好好小毕业生；首师大附属之前学第一所该学院从对初之前同学的“仪”会合，开发了系列“礼乐幼儿教育文凭”，培育新近百以前初之前同学“六仪”；深圳市龙华区玉龙小学以生态种植文凭为主要抓手，以抄录文凭、烘焙文凭、烹调文凭、茶艺文凭为补充，创设起科学二阶、四人流行起来的新近百特动英语教育文凭框架。

第三，升维求学手段，通过好好之前学、用之前学、创之前学，为同学特供更是多元、美好的求学体会，让初之前生把握住求学气力发育的蓝宝石窗口期。

比如，台州城山试验之前学全年级、全人文科学实行新近百项目既有求学，从“PBL+STEAM”的个性可选择，到“PBL+CLASS”的四人积极参与，再行到“PBL+SCHOOL”的全院联动，充分运用点线面三个的点的新近百项目既有求学样态；无锡常州武进区湖塘试验之前学以同学自行求学为迈出，重构仅限于自行研读初步学、携手探究酝酿学、检测总结强劲分析既有学的“自行求学型教学方法”方式；广州大小学大学附属大小学小学设计“免施作卡”，特更高同学求学的兴趣。

第四，放下对于最高分的执念，从一般来说自学评论者贯穿示范水准评论者，用多元评论者赋能同学自行兴盛发育。

比如，无锡市十三之前十分重视非智气力因素对求学的不良影响，拟订《同学性状求学状况评论者准则细则》，揉合同学求学过程评论者准则与无锡市之前同学示范水准评论者准则，充分运用“自我创出式评论者”；台州宁海县昆阳第四之前学用五张列于充分运用新近百项目既有、过程既有、定量既有的评论者，避免示范水准评论者合上过程之前容易经常出现的简单既有、形式既有、应付既有原因；无锡市天杭试验小学针对线上求学新近百场景，构并建仅限于教师精准督导性评论者、同学转变自行性评论者、家长监管促进性评论者的“贴图”评论者生态碱基。

初之前英语教育创造性也可以接连不断

针对当下初之前英语教育的单打独斗，《新近百校监》刊物2022年第七期“初之前怎么办”，从素质教育理念更是新近百、多样既有文凭基础设施、求学手段升维、多元评论者赋能、同学自行转变并列的点会合，掘出了近百三十所初之前的创造性知识，从之前发现，初之前英语教育创造性也可以接连不断。

以本期月历小学台州试验之前学英语教育集团为例，小学从初之前生的“紊乱”处着手，以核心修养为会合点，致气力于培育初之前生面向愿景的关键潜能和知性，仅限于不间断求学潜能、竞争气力、 人际关系心灵潜能、愿景公民自由知性等，对于初之前英语教育仍然陷于的解决办法以及“双减”以前的单打独斗，证明了了精彩的行动方案——

针对“小初衔接”解决办法，从“你好，之前学”始业英语教育会合，充分运用全学段覆盖，不刻意、不说教、不煽情的信念英语教育，为初之前生茁壮打下精神上锚点。

针对“双减”后的求学潜能制成，不断迭代“研究会求学”文凭：1.0版分学段多维诊断和督导，七年级催生“学而有规”，八年级催生“学而有法”，高中部催生“学而得法”；2.0版精准整合学段学情，七年级瞩目同学求学习惯养成，八年级重点催生同学人文科学短板，高中部瞩目同学自我求学气力、求学品质；3.0版严谨心智含水的耕耘，成立“求学气力研究同学委员会”，增辟“研究会求学诊疗”，让同学好好求学的主人。

针对初之前生人际关系心灵潜能倚赖，设立TOP文凭、“集智帮帮团”文凭、“小小新近百闻发言人”文凭等丰富的文凭，将公民自由英语教育与空间、自行管理揉合，构并建有公民自由知性的校园生活，培育愿景公民自由。

针对评论者进步痛点，基于茁壮型思维，变“无能为气力面的评论者”为“肩并肩的评论者”，让评论者环游消失求学环游，将同学评论者与自行转变揉合，重构起自行的内在评论者框架。

……

回到“新近百以前初之前怎么办”这个原因，要自已“身子腰杆”，破解“夹心层”之困，初之前小学所需下一场“有自信的可选择”，更是所需“有聪明才智的行动方案”。

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